復旦教授視角下的教育啟示：接受平庸。教授認為，教育不僅僅是追求卓越，更是要引導學生理解并接受自己的平庸之處，以此培養學生的自我認知和情緒管理能力。通過反饋意見和建議，教授強調教育應當注重培養學生的內心成長和人格完善，而非過分追求成績和名校錄取率。這樣的教育理念有助于引導學生建立正確的自我價值觀，實現全面發展。...